أفاد 59.6٪ من الطلاب الاكاديميين أنهم راضون إلى حد كبير عن التعلم عبر الإنترنت، بحسب ما أفادت دائرة الإحصاء المركزية في عرض المسح الذي اجري حول التعلم عن بعد في صفوف طلاب المعاهد العليا في البلاد. وتم إجراء الاستطلاع بين الطلاب الذين درسوا فيالمعاهد العليا في البلاد في العام 2021، وكانوا في السنة الدراسية الثانية والثالثة من اللقب الأول وبين الطلاب الذين درسوا في السنة الثانية من اللقب الثاني.
وجاءت نتائج الاستطلاع على النحو التالي:
تعلم 57.9٪ من الطلاب ما بين 5 و 8 مواضيع عبر التعلم عن بعد، وكان العدد الأكثر شيوعًا هو 6 مواضيع.
الأداة الرئيسية التي يستخدمها معظم الطلاب 80٪ في الحصص لتعليمية عبر الإنترنت هي الكمبيوتر المحمول أو الجهاز اللوحي - تابليت، بينما استخدم 4٪ فقط من الطلاب الهاتف المحمول.
لم يُطلب من حوالي نصف الطلاب، 46.6٪، فتح الكاميرا أثناء التعليم عبر الإنترنت، في معظم الدورات التدريبية أو كلها.
أفاد 84.2٪ من الطلاب أنه في معظم الدورات يتم تسجيل الحصص التعليمية عبر الإنترنت، وذكر 53.9٪ أنهم يستمعون إلى الدروس المسجلة في معظم المواضيع.
أفاد أكثر من نصف الطلاب 56.2٪ أنهم واجهوا مشاكل فنيةوتقنية قليلة أثناء التعلم عبر الإنترنت.
أفاد معظم الطلاب (77.7٪) أن درجة التفاعل الاجتماعي مع الطلاب الآخرين في التعلم عبر الإنترنت أقل مقارنة بالتعلم الوجاهي.
أجاب أكثر من نصف الطلاب 57.1٪ أن تركيزهم في الفصول الدراسية عبر الإنترنت يكون أقل من الفصول الوجاهية.
أجاب 45.2٪ من الطلاب أنهم تمكنوا من المشاركة في الحصص عبر الإنترنت بشكل أقل من الدراسة الوجاهية. في المقابل، أجاب 17.2٪ فقط بأنهم كانوا قادرين على المشاركة بشكل أكبر في الدراسة عبر الإنترنت.
أفاد حوالي نصف الطلاب 49.1٪ أن الدراسة عبر الإنترنت استخدمت مزيدًا من مقاطع الفيديو والوسائل التكنولوجية الأخرى مقارنة بالدراسة الوجاهية.
يتفق 41.2٪ من الطلاب إلى حد كبير على أن المستوى الأكاديمي قد تضرر نتيجة للانتقال إلى التعلم عبر الإنترنت.
مقارنة بالطلاب الذين درسوا عبر التعليم الوجاهي في 2013/2014، أفاد الطلاب الذين درسوا التعلم عبر الإنترنت (في العام الماضي 2021 عن تحسن أقل في المهارات:
المعرفة المهنية - 80.3٪ مقابل 60.3٪.
المعرفة العامة - 81.5٪ مقابل 56.9٪.
القدرات الحسابية - 53.7٪ مقابل 38.1٪.
مهارات البحث - 44.7٪ مقابل 34.4٪.
وكانت النسبة المئوية التي أبلغت عن رضاها إلى حد كبير عن التعلم عبر الإنترنت بين الطلاب الجامعيين الذين كانوا آباء لأطفال صغار 68.2٪ أو العاملين بدوام كامل 65.7٪ أعلى بـ 11.6% و 10.1%، على التوالي.
الشبكة العربية للإبداع والابتكار تحتفل بإطلاق مبادرة "شراكات من أجل مستقبل أمة" في دبي دبي، الإمارات العربية المتحدة: 2024في حدث تاريخي يعكس رؤية جديدة...
بلغ الصراع المزمن بين القوتين العظميين في العالم، الولايات المتحدة والصين أشده، اذ دخلتا في معركة حامية...
أعلنت الشبكة العربية للإبداع والابتكار عن إطلاق مبادرة ثقافية جديدة موجهة لكتّاب القصص والروايات القصيرة....
شهدت دبي مساء اليوم مراسم توقيع اتفاقية الشراكة الاستراتيجية بين الشبكة العربية للإبداع والابتكار ومؤسسة...
احتفلت كلّية سخنين الأكاديمية أخيرًا بتخريج فوج جديد من "موّجهي المجموعات"، ضمن مشروع التعاون الممتد منذ نحو 4 سنوات بين الكلّية والجمعية المسيحية العالميّة في...
يتوقع الراصد الجوي أن يطرأ انخفاض ملموس على درجات الحرارة، اليوم الخميس، التي...
"نتنفس ثقافة" في الطبيعة مع كل أفراد العائلةمبادرة "نتنفس ثقافة" من مفعال هبايس،...
يتوقع الراصد الجوي أن يطرأ انخفاض ملموس على درجات الحرارة، اليوم الأربعاء، حيث...
الشبكة العربية للإبداع والابتكار تحتفل بإطلاق مبادرة "شراكات من أجل مستقبل أمة" في دبي دبي، الإمارات العربية المتحدة: 2024في حدث تاريخي يعكس رؤية جديدة...
بلغ الصراع المزمن بين القوتين العظميين في العالم، الولايات المتحدة والصين أشده،...
أعلنت الشبكة العربية للإبداع والابتكار عن إطلاق مبادرة ثقافية جديدة موجهة لكتّاب...
شهدت دبي مساء اليوم مراسم توقيع اتفاقية الشراكة الاستراتيجية بين الشبكة العربية...