الهواتف والذكاء الاصطناعي داخل المدارس…أرقام مفاجئة تكشف كيف يقضي الطلاب يومهم الدراسي

لم تعد الهواتف الذكية والذكاء الاصطناعي مجرد وسائل يستخدمها الطلاب بعد انتهاء الدوام المدرسي، بل أصبحت جزءًا من حياتهم اليومية داخل الصفوف، وسط تساؤلات متزايدة بشأن تأثير التكنولوجيا على التركيز والتحصيل الدراسي.

وكشفت معطيات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، ضمن نتائج اختبارات «بيزا 2025»، عن واقع لافت لاستخدام الأجهزة الرقمية بين الطلاب في إسرائيل، إذ يقضي الطلاب في المعدل نحو ساعة و36 دقيقة يوميًا باستخدام الأجهزة الرقمية داخل المدارس لأغراض ترفيهية، مقابل ساعة و18 دقيقة لأغراض تعليمية.

وتشير هذه الأرقام إلى أن الوقت الذي يقضيه الطلاب على الأجهزة الرقمية للترفيه داخل المدارس يفوق الوقت المخصص لاستخدامها في التعلم، وهو ما يطرح تساؤلات حول تأثير الشاشات على سير الحصص الدراسية.

وبحسب المعطيات، أفاد 33% من الطلاب بأن زملاءهم يتشتتون بشكل متكرر بسبب الأجهزة الرقمية خلال معظم حصص العلوم أو جميعها، فيما أظهرت النتائج أن الطلاب الذين يعانون من التشتت الرقمي سجلوا، في المتوسط، نتائج أقل في العلوم مقارنة بغيرهم.

الذكاء الاصطناعي يدخل الواجبات المدرسية

ولم تتوقف النتائج عند استخدام الهواتف، إذ كشف الاستطلاع أن 49% من الطلاب يستخدمون روبوتات المحادثة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي للمساعدة في التعلم مرة واحدة أسبوعيًا على الأقل.

كما أفاد 37% باستخدام هذه الأدوات لتلخيص النصوص، و36% للاستعانة بها في إعداد المهام الكتابية، بينما يستخدمها 32% لإجراء أبحاث أولية حول الموضوعات الدراسية.

وتعكس هذه المعطيات التحول المتسارع في أساليب التعلم، حيث لم يعد الطالب يعتمد على الكتاب والمعلم وحدهما، بل بات بإمكانه الحصول على إجابات وشروحات خلال ثوانٍ عبر أدوات الذكاء الاصطناعي.

ماذا يحدث داخل الصفوف؟

وفي جانب آخر، أفاد 35% من الطلاب بأن الضجيج والفوضى يؤثران على سير معظم حصص العلوم أو جميعها، فيما أشار نحو 30% إلى أنهم لا يستطيعون العمل بصورة جيدة خلال معظم الحصص أو جميعها.

كما كشفت النتائج أن 37% من الطلاب تغيبوا عن يوم دراسي واحد على الأقل خلال الأسبوعين السابقين للاستطلاع، فيما أفاد 63% بأنهم تأخروا عن الوصول إلى المدرسة خلال الفترة ذاتها.

وتضع هذه النتائج تحديات جديدة أمام المدارس والأهالي، خصوصًا في ظل الحاجة إلى تحقيق التوازن بين الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة والحفاظ على تركيز الطلاب وانضباطهم داخل الصفوف